Group 13

 Шановні учні!

Виконуйте завдання, фотографуйте їх та відправляйте в особисті Viber





----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Wednesday, the 16th of October


Choose the Career



1. Make up sentences (Складіть 5 речень за таблицею письмово в зошиті)

Example (приклад):

A nurse has to be patient and caring because she takes care of children.

A nurse

A teacher

A police officer

An actress

A secretary

A shop assistant

A telephone operator

 

 

 

 

has to be

confident

polite

creative

caring

accurate

brave

observant

dedicated

knowledgeable

persuasive

patient

 

 

 

because 

he\she

performs in front of people

works with papers

faces dangerous situations

helps children to learn things

gives people information

takes care of children

deals with clients






2. З'єднайте професію з її визначенням. Проведіть мишкою від визначення до потрібного слова, щоб утворилася лінія. Коли закінчите роботу, натисніть внизу кнопку "Finish". Далі заповніть форму: прізвище, група, предмет (Англійська) і натисніть "send"


----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------
Thursday, the 23rd of  June

Lessons 79-80

Контроль аудіювання. Підсумковий урок


1. Перейдіть за посиланням. Прослухайте запис, виконайте до нього  завдання. Task 1 і Task 2
Щоб отримати результати, натискаємо finish після кожної вправи. Робимо скрін із результатами і надсилаємо

 

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/pre-intermediate-a2/whos-who-in-the-office

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Friday, the 17th of  June

Lessons 77-78

Контроль письма

Напишіть листа другу. Але спочатку уважно прочитайте, що саме ви повинні написати:

Last month you took an active part in the TV quiz show “Around the World”. And you’ve won a prize – two tickets for a tour of Ukraine. Write a letter to your friend in which you

       invite him/her to join you

       describe the means of travel and accommodations

       describe two special places you are going to visit

       give suggestions what he/she will need to take with him/her

Write a letter of at least 100 words. Do not write your own name, any dates, addresses or other personal information. Start your letter in an appropriate way.



Контроль читання

 Прочитайте текст

Прочитайте речення 11-20. Визначте, чи вони є правдою відносно інформації з тексту.
Запишіть номери речень в зошит та відмітьте літерою 
T” правдиві речення, та літерою “F”- неправдиві речення.





            ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Friday, the 10th of June

Do you like sports?

Lessons 75-76
 Популярні спортивні ігри. Перевір свої знання


1. Яке обладнання використовується в поданих видах спорту? Заповніть таблицю в зошиті.

Використовуй слова для довідок:


              ball, puck, racket, stick, piece, 
         paddle,gloves, board, bat, cleats, 
                      pads (knee-pad, shoulder-pad), 
                      clubs, saddle, suit


Sports
Equipment

American Football

European Football

Tennis

Chess

Swimming

Horse Racing

Ice Hockey

Boxing

Volleyball

Athletics

Baseball

Ping Pong

Squash

Golf



2.    Здогадайтеся, про що йдеться в реченні.  Підберіть слово, яке підходить
Red       Gold     Athlete      Gymnast    
  Team      Ice hockey     Swimming

a.     A football referee shows this when he sends a player off.
b.    The type of medal a winner gets.
c.     Someone who is good at sports.
d.    This person performs in a gym.
e.     group of players.
f.      A sport played on ice.
g.     Styles in this sport are freestyle, breaststroke and butterfly

3.    Про які види спорту йдеться в реченнях

Boxing          Ice hockey        Marathon        Horse racing       Surfing

1.    I prefer team games to individual sports. We' re playing well at the moment — all of the team are really good skaters.
2.    I think it should be banned. The poor animals often get injured.
3.    It felt like I had been running forever but I managed to finish the race.
4.    I love adventure sports I tried it last year, but I kept falling off the board into the sea.
5.    I don't know why people watch it. It's horrible to see two men hit­ting each other.

4.    Де проводять ці види спорту. Доповніть словосполучення словами з рамки

Court,    rink,   table,   course,   field, ring,     pitch,    board,    tract,   pool, rink
American football__________________
European football__________________
Tennis __________________
Chess__________________
Swimming__________________
Ping Pong__________________
Horse Racing__________________
Ice Hockey__________________
Boxing__________________
Volleyball__________________
Athletics__________________
Motor Racing__________________
Cricket__________________
Baseball__________________
Racket ball__________________
Squash__________________
Ice skating__________________
Golf__________________
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Friday, the 3rd of June

Do you like sports?

Lessons 73-74
Олімпійські ігри. Здоровий спосіб життя

1.Прочитайте текст. Дайте відповіді на питання


   Do you know the history of Olympic Games? So, let’s read the text about the Olympic Games and answer the following questions.
For a long time, from 349 till 1896, there no Olympic Games. Since 1896 the best athletes of the world have met again every four years, as it was in Greece many, many years ago.
The capitals of many countries have been Olympic cities – Athens, Paris, London, Berlin, Helsinki, Rome, Tokyo, Mexico, Moscow and others.
There are Summer and Winter Olympic Games now. The best sportsmen complete in more than 30 different kinds of sport in modern Olympic Games. The Games have a lot of symbols. The five Olympic rings are the symbol of the unity of five continents. They are of five colours – red, yellow, blue, green and black – on a white field of the Olympic Flag.
In 2008 Peking became the city which hosted the Olympic Games again. The Olympic Games in China turned into a bright, beautiful and exciting festival of sports. Hundreds of sports grounds, stadiums, swimming pools were ready to meet the best athletes of the world.

Answer the questions to the text

  1. When did the modern Olympic Games start?
  2. Which kinds of Olympic Games do we have nowadays?
  3. Which kinds of sport do the modern sportsmen complete in?
  4. What do you know about the symbols of the Olympic Games?


2. Прочитайте поради щодо здорового способу життя. Перекладіть, якщо потрібно. Чи ви згодні із ними?


If you exercise hard, you will need to drink more water.
Eat plenty of fresh food. Then you will get enough vitamins.
You will harm your teeth if you eat too much sugar.
You will be overweight if you eat too much fried food.
Don’t drink too much tea and cola. You won’t sleep at night.
If you boil your food, you will lose a lot of vitamins.

3. Чи ви ведете здоровий спосіб життя? Пройдіть тест



4. Виконайте завдання за посиланням:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thursday, the 26th of May


Do you like sports?

Lessons 71-72
Спорт в Україні та Великобританії. Відомі спортсмени України та світу

1. Quiz on sports
Впр. 4, с. 216
Прочитайте вирази. Визначіть, чи правдиві вони. (True or False) 
Запишіть відповіді в зошит.

2. Прочитайте текст впр.7, с.208
Замість пропусків вставте слова з рамки.


3. Прочитайте діалог с.210

За його зразком складіть власний діалог, який відбувається між двома фанами різних футбольних команд. Одна з команд виграла, - інша програла.

4. Перейдіть за посиланням і виконайте завдання. Зробіть скрін результату


---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Thursday, the 19th of May


Do you like sports?

Lessons 69-70
 Види спорту. Мій улюблений вид спорту
Перевір свої знання


1. Повторимо слова, пов'язані із спортом за допомогою флеш-карток

  • Перейдіть за посиланням
  • Натисніть кнопку "Заучування". Вивчіть слова
  • Натисніть кнопку "Тест". Пройдіть тест.
  • Напишіть у особисті Вайберу результат тесту у відсотках.


2. Підручник с.198, впр.1. З'єднайте слова із поясненнями. Письмово в зошиті

3. Прочитайте думку молоді про спорт. Впр. 3, с.198. 

4. Прочитайте вирази. Визначіть, чи вони правдиві чи не правдиві (True or False). Запишіть в зошиті

1) Mark's favourite sport is football.
2) Mark is an armchair sportsman.
3) Billy is very interested in sports.
4) Billy likes meeting his friends in pubs.
5) Liz used to do lots of sports.
6) Liz dreams to become a tennis professional.
7) Suzie always listens to cricket commentaries on her radio.
8) Suzie loves sports very much.




Перевір свої знання

Виконуємо роботу письмово в зошиті або на подвійному аркуші


1. Vocabulary. З'єднайте слово з його визначенням
1. a landscape        a) to describe or show someone or something in a particular way
2. a still life            b) a large public event at which you show or sell products, art etc
3. a fresco              c) a picture of an arrangement of objects, for example flowers or
                               fruit
4. a scene              d) someone who sits or stands while someone else paints them
5. a sitter              e) a painting made on a wall while the plaster is still wet
6. a portrait          f) to make someone or something part of a larger group or set
7. an exposition    g) a painting, drawing, or photograph of a person
8. to include         h) a general tendency in the way a situation is changing or 
                                developing
9. a trend              i) a view of a place as you see it, or as it appears in a picture:
10. to portray        j) an area of countryside or land of a particular type



2. Reading. Вставте слова з рамки у речення
Art is the ________(1) or expression of what is beautiful, especially in visual _____(2). Drawing, painting, ________(3), architecture, literature, music, ballet belong to the fine art». Really when something is extremely beautiful or has great cultural _____(4), we say: «It's art».
The twentieth ______(4) has given the world _______(5). For a long time there have been ______(6) whether the cinema is an art or just an ________(7). Nowadays the cinema is considered one of the main ______(8) arts. Not so long ago people went to cinemas frequently, but now we prefer to stay at ______(9) and watch videos, ______(10) and TV. Maybe cinemas are no longer as _______(11) as they used to be but films will always be one of the best entertainments for people all over the ______(12). Speaking about art one should not forget about _______(13), especially classic music. _________(14) composers make all the world _______(15) their music.
Creation, sculpture, value, popular, outstanding, century, home, films, world, music, admire, cinema, entertainment, contemporary, form, disputes



---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Thursday, the 12th of May

The World of Painting

Lessons 67-68

Шедеври світового мистецтва. Мистецькі галереї

1. Виконайте завдання за посиланням:


---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thursday, the 5th of May

The World of Painting

Lessons 65-66
Відвідування музею мистецтв
 Мистецькі галереї

1. Словникова робота. Випишіть слова с.179 до словника. Перекладіть. Запам'ятайте

2. Впр.2 с. 178. Прочитайте діалог. 

- What is it about?
- Who takes part in conversation?

3. Прочитайте ще один діалог про відвідування музею впр.3 с.179. 
Доповніть діалог пропущеними реченнями. Запишіть в зошит літери, якими позначені речення ( A,B,C,D,E) в тому порядку, в якому ви їх вставили в діалог.


4. Подивіться відео 

https://www.youtube.com/watch?v=dwK4zv5rdbA

 Прочитайте речення. Визначіть, чи правдиві вони відносно того, що ви побачили в відео

TRUE  -   правда,
FALSE  -  неправда.

Для виконання завдання переходимо за ПОСИЛАННЯМ

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Wednesday, the 27th of April

The World of Painting

Lessons 63-64

Жанри живопису. Традиції мистецтва в Україні. Відомі художники світу та їх твори 

1. Дайте відповідь на питання:

What is your favourite genre?
·       A portrait
·       A still life
·       A landscape
·       A city scape
·       A seascape
·       A genre picture
·       A battle picture
·       A fresco
·       A caricature

Скористайтесь словником, якщо необхідно.

2. Вивчимо нові слова

An artist – митець
An image – зображення
Fame – слава, знаменитість
A genre – жанр
A masterpiece – шедевр
A scene – сцена
A scenery – пейзаж
A tendency – тенденція
A theme – тема, тематика
To depict – відображати
To devote – присвятити
To propagate – пропагувати, розповсюджувати
To represent – представляти
To be inspired by  – надихатися (чимось)
To be influenced by -  мати вплив (чого-небудь)

3. Виконайте вправу 6, с.169. Вставте нові слова в текст замість пропусків.

4.    Read the article “Artistic Traditions in Ukraine” page 166.  What do the words in bold mean?
  Прочитайте статтю «Традиції мистецтва в Україні». Знайдіть значення слів, виділених жирним шрифтом)

3. Read again and listen to the record    СЛУХАТИ СТАТТЮ
  

4. Refer the paragraphs (A-I) to the questions (1-9). Знайдіть відповідність між питаннями та абзацами, які на них відповідають. Запишіть ці відповідності (1-B, 2-A і т. д.)
     
 Дайте відповіді на питання, використовуючи інформацію з тексту. Впр. b c. 168
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Wednesday, the 19th of April

Is the Earth in Danger?

Lessons 61-62
 Екологічні проблеми людства. Шляхи їх вирішення
Перевір свої знання

Перейдіть за посиланням і виконайте два завдання:

Завдання 1. Як поводитись під час повені. Прочитайте інструкції під малюнками. В якому порядку слід виконувати ці дії? Напишіть відповідний номер під малюнком (1-4) Запишіть речення в зошит

  Завдання 2. Як діяти під час торнадо.

Вставте замість пропусків слова з рамки (first next then finally). Таким чином ви встановите послідовність дій. Запишіть речення в зошит

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&s=english&t=rr9di5q9u6&sr=n&ms=uz&af=sy&l=ca&i=uoussfu&r=ct&db=0&f=dzddzcun&cd=pss4no8t4x1lkdxjxppexkz2ngnngkxlpixg

Перевір свої знання

1. Complete the sentences with the correct word from the box (Доповніть речення словами із рамки)
avalanche, drought, flood, hurricane, landslide, volcano, forest fire, famine, disease


  1. ____________ have been burning for three weeks in Indonesia and have destroyed thousands of hectares of forest.
  2. One of the most infectious ___________ is Ebola, which kills its victims extremely quickly.
  3. The harvest in Afghanistan has failed for three years because of a terrible ____________ which has affected most of the country.
  4. Bangladesh is regularly hit by ___________ caused by heavy rain in the monsoon period.
  5. The small island of Montserrat in the Caribbean was almost destructed by a ___________ which erupted a few years ago.
  6. Three sciers were killed yesterday by an ___________ in a Swiss mountain resort.
  7. A district of the capital of El Salvador was destructed by a __________ because of heavy rain and the cutting of trees.
  8. The ____________ in this part of Africa has been caused by drought, harvest failure and the civil war.
  9. A __________ hit the coast of Florida yesterday and people were evacuated

  1. 2.Match the word with the definition  (З'єднайте слова із визначеннями)

1.water pollution                              
2. global warming                              
3. greenhouse                                   

a) the increase in the temperature of the Earth’s atmosphere
b) the action of making water dirty and dangerous
  c) the warming of the Earth’s atmosphere as a result of effect harmful gases, etc. in the air
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Wednesday, the 13th of April

Is the Earth in Danger?

Lessons 59-60
 Екологічні проблеми людства. Шляхи їх вирішення
Як зберегти довкілля чистим

1.     Перекладіть вирази

-       Acid rains

-       Industrial waste

-       Deforestation

-       Overfishing

-       Rising water levels

-       Hole in ozone layer

-       Rubbish

-       Oil spills

-       Air pollution

-       Water pollution

-       Noise pollution  

-       Land pollution

-       Ultraviolet radiation

-       Smog 


2. Давайте пригадаємо назви стихійних лих. Прослухайте повідомлення. Потім перетяніть малюнки із стихійними лихами в пусті квадратики відповідно до завдання.
Коли завершите завдання, натисніть "Finish". Потім надішліть роботу мені.

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=rr9di5q9u6&sr=n&ms=uz&af=sy&l=lg&i=undddx&r=lk&db=0&f=dzddzcuu&cd=pss4no8t4x1labxlnnnmac2ngnngkxxpixg 


3. Прочитайте речення впр.3, с.157 (підручник вгорі сторінки). Про які стихійні лиха в них йдеться? 
З'єднайте кожну назву стихійного лиха із відповідним реченням.

Зразок: 1 - Landslide, 2 - famine, ...

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Monday, the 11th of April 

Is the Earth in Danger?

Lesson 58
 Дії у випадку природних катаклізмів. 


1. Сьогодні подивимося відео "Tornado Safety Tips"
   Слова, які вам будуть корисні:


Safety tips            -      поради щодо безпеки
Safety guidelines  -     правила техніки безпеки
Get in                    -     зайти всередину (будівлі)
Get down              -      лягти на підлогу
Cover up               -      накритися
Underground        -      під землею
You are protected from – ти захищений від
Flying debris         -      уламки, що летять
Cans of food          -      банки з їжею
Sky starts getting dark – небо темнішає
Pay attention to the sky – зверни увагу на небо
Tornado warning   -     попередження про торнадо
Safe place                -     безпечне місце
Storm shelter          -     сховище
Basement                -      підвал

Myth                        -     міф

 Прочитайте слова, намагайтеся запам'ятати.  

 2. Перегляньте відео, для цього перейдіть за посиланням: 
                                 ВІДЕО

Прослухайте інформацію 2-3 рази.

2. Пройдіть тест під текстом (або праворуч від текста)
Якщо ви не бачите тест, -  натисніть кнопку "Quiz"

В кінці тесту натисніть кнопку "See how you did"
При цьому з'явиться форма для заповнення, де ви повинні вказати прізвище та ім'я, номер групи.

В рядку Class Code напишіть First12  (без відступу)

Тоді я зможу побачити результати вашої роботи

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Wednesday, the 6th of April 

Is the Earth in Danger?

Lessons 56-57
 Погода у Великобританії. Природні катаклізми

1. Вивчимо нові слова. 
Вчити будемо за допомогою флеш-карток

Для цього:   (Сервіс працює на комп'ютері, на 
                  телефоні можна тільки продивитись слова)
  • Перейдіть за посиланням "Флеш-картки";
  • Натисніть "View Flashcards", щоб подивитися всі слова;
  • Листайте слова, натиснувши двічі на трикутник (вправо-вліво);
  • Для того, щоб побачити переклад слова, натисність "Flip";
  • Після перегляду натисніть "Memorize" для вивчення слів;
  • Коли запам'ятаєте, натисність "Quiz", щоб пройти тест;
  • Повідомте в коментарях, скільки відсотків ви набрали (для оцінки)


2. Прочитайте текст в підручнику впр.2 с.140.  Прослухати його можна ТУТ



3. Прочитайте текст ще раз і виконайте завдання 3 с. 142 ПИСЬМОВО (в зошиті або на аркуші)


4. Словникова робота. Впр.2 с.147 (Письмово)
Розподіліть слова з рамки в три колонки

  • Катаклізми, пов'язані із рухом землі
  • Катаклізми, пов'язані з водою
  • Катаклізми, пов'язані з погодою


5. Впр.1 с. 147 (Письмово)
Складіть речення за зразком, використовуючи вирази з рамки.

6. Прочитайте текст впр.3 с. 147. Вставте пропущені слова (усно)

7. Словникова  робота

        cause                                  reason
     (причина)                            (причина)

В чому різниця між цими двома словами?

З'ясуйте це, подивившись ВІДЕО


8. Виконайте вправу 1 с.146 (Письмово)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Monday, the 4th of April

Is the Earth in Danger?

Lesson 55
 Погода в Україні в різні пори року


Дайте відповідь на питання ТУТ


.
1. Look at the map of the country and answer the questions:
(Подивіться на карту і дайте відповідь на запитання в таблиці. Таблицю накресліть в зошиті і відмічайте відповіді в колонках "Before reading". Потім прочитайте текст і знову дайте відповіді на ті ж запитання в колонках "After reading"


       Can you tell
Before reading
After reading
Yes
No
Yes
No
  • what the territory of Ukraine is?




  • what countries Ukraine borders on?




  • what Ukraine is washed by?




  • what mountains are on the territory of Ukraine?




  • what main rivers there are in Ukraine?




  • what climate is in Ukraine?




  • what nationalities live in Ukraine?




2) Read the text

The Geography and Climate of Ukraine
Ukraine is one of the largest countries in Eastern Europe. It covers an area of 603,700 square kilometers. Its territory stretches for 893 kilometres from the north to the south and for 1,316 kilometres from the east to the west. Ukraine borders on Russia, Belarus, Moldova, Czech Republic, Poland, Slovakia, Hungary and Romania. On the south it is washed by the Black Sea and the Sea of Azov. The major part of Ukraine is flat and only 5% (per cent) of the whole territory is mountainous.
The two mountainous areas in Ukraine are the Catpathians and the Crimean Mountains, but they are not high. The main rivers are the Dnieper, the Dniester, the Buh, the Donets and others.
The climate is mild and soft in the west and in the centre, warm and dry in the east and hot in the south. The flora of Ukraine is rich in a great variety of plants, which number up to 16, 000. The animal life is also unusual and specific.
The population of Ukraine is 47 million inhabitants. Many nationalities inhabit our country: Ukrainians, Russians, Jews, Poles, Belarusians, Moldovians, Bulgarians, Hungarians, Czechs, Greek, etc.
T: Complete the sentences.
1. Ukraine covers an area of ...
2. Its territory stretches for ...
3. Our country borders on ...
4. Ukraine is washed by ...
5. The two mountainous areas are ...
6. The main rivers are ...
7. The climate is ...
8. The flora of Ukraine is ...
9. The fauna (animal life) is ...

10. The population of Ukraine is ...


3. Look through the weather forecast and write down your own.

WEATHER FORECAST
1. Sunny weather with occasional showers. The temperature is 25 degrees above zero. The wind is from the west.
2. Rain. Wind moderate to strong. An east wind is blowing, 5 metres a second. The atmospheric pressure is... .
3. Cold weather and snow in Kharkiv region. The temperature is -20. Wind from the north-east. A blizzard is possible.

Домашнє завдання: 
Написати прогноз погоди в своєму місті за зразком.
            ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------     
Wednesday, the 30th of March

Why do We Study


Lessons 53-54
 Перевір свої знання

Виконайте контрольну роботу 


I. Match the words with their translations (З'єднайте слова із перекладом)

      1.  a primary school                                a)  молодший
      2.  compulsory                                        b)  навчальний план
      3.  to acquire                                           c)  закінчувати ВНЗ
      4.  junior                                                  d)  початкова школа
      5.  a curriculum                                       e)  обов’язковий
      6.  to graduate                                          f)  одержувати

II. Complete the sentences with the words given below (Вставити слова в речення)

Advanced, form, nursery, General Certificate, compulsory, exams, education

In Britain parents can send their children to a _______ school between the ages of about three or five, but it is optional. _______ secondary education (or so called “middle school”) in Britain lasts five years. Each year of schooling is called a “_______”. At the age of 14 or 15 pupils prepare for their _______ of Secondary Education. If British children don’t leave school at the age of 16 they continue their _______ in the sixth form. They can leave school when they are 16, but if they want to stay in education, they study for a further two years. Then after two years of study they take their “A” Level _______. “A” stands for “_______”.

III. Put the verbs in brackets into the correct tense (Відкрийте дужки, поставивши слова в правильну форму)

1. Peggy … (to go) shopping if she … (to have) time in the afternoon.
 2. If I … (to do) this test I … (to improve) my English. 
3. If I … (to find) your ring I … (to give) it back to you. 
4. If you … (not to do) your homework your parents … (not to let) you watch TV. 
5. Please … (to call) me if you … (to need) my help. 
6. … you … (to visit) our friend Mike if you … (to travel) in Great Britain?

IV. It is much spoken about the reforming of the Ukrainian educational system. How do you think should we do it or not? Why? What would you like to change?


------------------------------------------------------------
Monday, the 28th of March

Why do We Study

Lesson 52

Система освіти в Британії 

1. Let’s revise our vocabulary. Could you explain the meaning of these words and word combinations and if you can give their synonyms ( Спробуйте пояснити подані слова англійською мовою)
 compulsory education
o        boarding school
o        graduate
o        to fail an exam
o        degree
o        head teacher
o        secondary  education
o        primary education
o        the staff

1.      What do you remember about education in Great Britain?
      Read the text. Answer the questions
(Прочитайте уважно текст. Дайте відповіді на питання під текстом)

Education in Great Britain
Education in Britain is compulsory and free for all children.
Children under five don't have to go to school, but there is some free nursery-school education before that age. The places are usually given to families in special circumstances, for example families with one parent only. That's why in many areas parents have formed play groups where children under five years can go for a morning or afternoon a couple of times a week.
At the age of five children go to primary schools, first to infant schools for pupils aged from 5 to 7 and then to junior schools for pupils from 8 to 11 years.
Some parents choose to pay for private education though there are free state schools. The preparatory schools are for pupils aged up to 13, and the public schools are for 13 to 18 year-olds. These schools are very expensive and they are attended only by about 5 per cent of the schoolchildren.
Over 80 per cent of schoolchildren go to comprehensive schools at the age of 11. These schools are not selective - you don't have to pass an exam to go there.
Compulsory secondary education begins when children are 11 or 12 and lasts for 5 years: one form to each year. Secondary schools are generally much larger than primary ones.
 Children must go to school until the age of 16, and pupils may stay on for one or two years more if they wish.
Comprehensive schools want to develop the talents of each individual child. So they offer a wide choice of subjects, from art and craft, woodwork and domestic science to the sciences, modern languages, computer studies, etc. All these subjects are enjoyed by both girls and boys. All pupils move to the next class automatically at the end of the year.
The school year in England and Wales starts in September and ends in July. In Scotland it runs from August to June and in Northern Ireland from September to June and has three terms. At 7 and 11 years old, and then at 14 and 16 at secondary school, pupils take examinations in the core subjects (English, Mathematics and Science).
At the age of 14 or 15 pupils begin to choose their exam subjects. In 1988 a new public examination - the General Certificate of Secondary Education (GCSE) - was introduced for 16 year-olds. This examination assesses pupils on the work they do in the 4th and 5th year at secondary school. For University entrance pupils have to take "A" Level (Advanced Level) GCE exam.
Many people decide to leave school at the age of 16 and go to a Further Education (FE) College for practical vocational training, for example in engineering, typing, cooking or hairdressing.

Answer the Questions:
1.      When do British children start schooling?
2.      How do they call schools for five years old children?
3.      Is primary school compulsory for children or not?
4.      In what types of schools is primary education given in Britain?
5.      At what age do children usually finish infant & junior schools?
6.      After finishing primary school children go to secondary schools, don’t they?
7.      How long can pupils stay in secondary schools?
8.      When do they take their 1st public exam?
9.      What kind of exam do they take after the sixth form?
10.  Where will children go after the fifth form if they decide to leave school?


-------------------------------------------------------------
Wednesday, the 23rd of March

Why do We Study


Lessons 50-51
 Мій навчальний заклад. Освіта в Україні та за кордоном 

Робота з підручником

1. Що ви знаєте про школи в Британії? Перевірте себе, виконавши вправу 1 на сторінці 72. (Усно)

2. Вставте слова із рамки в речення впр.4 с. 72

3. Прочитайте текст "Schooling in Ukraine", вставляючи слова із рамки. Дайте відповіді на питання:


  • What do you know about the system of educattion in our country?
  • Is primary school compulsory in Ukraine?
  • At what age do children start going to school in our country?
  • What types of schools are there in Ukraine?
  • Which school subjects do you have?

Домашнє завдання:
Скласти 5 питань до тексту.



------------------------------------------------------------
Monday, the 21st of March

Why do We Study

Lesson 49
  Заклади освіти

  1. Answer the questions
-          Do you like school?
-          Do you know anybody who hates school?
-          In what subjects are you doing well?
-          Do you use the Internet? What for?
-          Can the Internet help in your study?

  1. Develop your vocabulary. To learn or to study?
Що означають слова to learn  та  to studyЧим вони відрізняються?

Слово to learn означає:                  - отримувати практичні навички;
                                                       - вчити факти, слова, вірші і т.д.;
                                                       - дізнаватись про щось, з’ясовувати щось.

Слово to study означає:                  - вивчати предмет (вцілому);
                                                             - вивчати теорію.


Додатково ознайомтесь із цими словами в підручнику с.68.


  1. Виконайте вправу 2 с.69 письмово.


  1. Вивчимо нові слова:

Boarding school
Graduate
Head teacher
Nursery school
Primary school
Private school
Secondary school
State school

Переклад і вимову слів можна подивитися  ТУТ

  1. Виконайте вправу1 с.68 письмово в зошиті

Домашнє завдання
Вивчити слова. Вміти пояснити їх значення англійською мовою (впр.1 с.68)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Wednesday, the 16th of March


Communication Technologies

Lessons 47-48


Перевір свої знання

Виконайте контрольну роботу 

1.      Match the words and phrases with their definitions (З'єднайте слова із визначеннями)
1.      Log in/on                                                                                               
2.      Log off/out                                     
3.      Scroll across/up/down/up                                                   
4.      Hack into
5.      Back up using it
6.      Zoom in/out
7.   Pick up something                             
a)      move across/down/up a web page or other document computer screen
b)      show a clear and detailed pictures of something or show something in less detail
c)       put your name into a computer so that you can start
d)     connect to the internet and access emails
      e) make a copy of computer information so that you do not lose it
      f) finish using a computer system
      g) get into someone’s else computer without permission in order to look at information or do something illegal

2.      Choose the correct word to complete the sentences. (Оберіть правильне слово, щоб доповнити речення)
1.      It took ages to print the whole report …
                                       a) down        b) up       c) out           d) in
2.      He went to the cyber café in Kyiv to pick … his emails.
                                       a) out            b) off       c) on           d) up
3.      For security reasons, always log … when you leave your computer unattended for any period of time.
                                       a) on             b) in        c) out          d) up
3.      Complete the sentences with the words from the box (Доповніть речення словами з рамки)
Click, menu, cursor, icon, word processor

1.      __________________________ is a list of computer operations.
2.      __________________________ is a small picture or a symbol.
3.      __________________________ is software for creating text files.
4.      __________________________ means to press and release the button of a mouse.
5.      __________________________ is a little arrow on the screen that moves when you move a mouse.

4.      Match the parts of the sentences (З'єднайте частини речень)
1.      A computer is an electronic machine
2.      There are different types of computers
3.      The computer system consists
4.      The central idea of a computing system is
5.      The most common current uses of computers are
6.      Computers enable users to

a.       Make notes, arrange appointments and index details of business contracts.
b.      Which can be used to store, to process and display data.
c.       Of two main elements: the machine and programmes, or hardware and software.
d.      Personal, educational and commercial.
e.       A desktop, a laptop, a notebook, a subnotebook, a palmtop, embedded computers, etc.
f.       That input is processed into output.


5.      Write some sentences on the topic What do you usually use the internet for?
(Розкажіть, для чого ви використовуєте Інтернет)


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Monday, the 14th of March


Communication Technologies

Lessons 46

Вчимо англійську за допомогою Інтернету




1. Виконайте завдання за посиланням

     Завд. A, C, D - вставити пропущені слова
     Завд. В - з'єднати речення з подібним значенням




------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Wednesday, the 23rd of February


Communication Technologies

Lessons 44-45


Мобільний телефон. Культура спілкування

Vocabulary

·                     Power Button (to turn on and off)

·                     Home Button  (used to unlock)

·                     Volume Controls – Up and Down

·                     Sound Off Switch

·                     Settings

·                     WiFi – wireless networking

·                     Bluetooth – for wireless connection to other devices nearby such as headphones.

·                     Cellular Data – accessing the Internet over the mobile network

·                     Keyboards (English, Emoji, Japanese, Chinese, Thai, etc….), Shift, Cap Locks

·                     Icons – colourful symbols representing apps

·                     Vibrate – a quieter way of being alerted to a call or message notifications

·                     Flight mode – turn off mobile data and wifi connection so the phone stops transmitting and receiving signal.

·                     Home screen – what you see when you unlock your phone

Ring Tone, Alert Tone ….  the different sounds used to alert the user of an event.

Випишіть слова і перекладіть

Actions

There are many actions you can do with a phone. Some of these are phrasal verbs (verb + preposition).

·                     Tap an icon

·                     Double tap

·                     swipe left

·                     swipe right

·                     scroll up

·                     scroll down

·                     turn on

·                     turn off

·                     turn up, turn down (the volume or brightness)

·                     plug in your earphones or charger

Some more actions:

·                     Send a message (text)

·                     Read a message, text, post, article, etc…

·                     Reply to a message

·                     Browse Facebook or Instagram

·                     Post a photo to Instagram or Facebook.

·                     Take a photo – a photo of yourself is a selfie.

·                     Edit a photo

·                     Make a call

·                     Choose  a ringtone

·                     Answer a call

Text and Message are now used as verbs as well as nouns): I will text you when I get home.  Message me when you get to work.   Text is also a shortened form of text message: Send me a text.


-Домашня робота.

1.Вставте пропущені слова, і ви зможете розшифрувати скорочення, що використовуються в переписці. Перекладіть їх

soon      you     laugh     shoulder    friends   

 see       now       much

1. LOL means ‘_______________ out loud’.
2. POS means ‘parent over _______________’.
3. TYVM means ‘Thank you very _______________’.
4. BCNU means ‘be seeing _______________’.
5. ASAP means ‘as _______________ as possible’.
6. OIC means ‘oh I _______________’.
7. TTFN means ‘ta ta for _______________’.
8. BFFL means ‘best _______________ for life’.


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Wednesday, the 16th of February


Communication Technologies

Lesson 42-43.                  
Я - користувач Інтернету. Улюблені сайти. Електронна пошта



1. Вправа 2. Прочитайте інструкцію по налаштуванню принтера. Оберіть правильні дієслова, щоб речення набули змісту. Запишіть речення в зошит


Натисніть на малюнок, щоб збільшити





2. Випишіть вирази із вправи 3 (картка 2), перекладіть



3. Виконайте вправу 5 письмово (картка 3). Вставте вирази в речення замість пропусків



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Wednesday, the 9th of February


Communication Technologies

Lesson 40-41.  Комп'ютерне обладнання
                          Комп'ютер в житті  людини                                                    



1. Прочитайте слова. За допомогою малюнків здогадайтеся, що вони означають. Випишіть, перекладіть

charger                               computer

headphones                      keyboard

laptop                                memory stick

monitor                             mouse

printer                               router

speakers                            tablet

webcam   

 Перейдіть за посиланням, відкрийте сторінку 75.   Знайдіть враву 4. Перекладіть слова, вставте слова у вирази, випишіть в зошит, перекладіть, вивчіть   

Виконайте вправу 8 , використовуючи нові слова                   

Натисніть на малюнок, щоб збільшити

1. Вправа 2. Прочитайте інструкцію по налаштуванню принтера. Оберіть правильні дієслова, щоб речення набули змісту. Запишіть речення в зошит




2. Випишіть вирази із вправи 3 (картка 2), перекладіть



3. Виконайте вправу 5 письмово (картка 3). Вставте вирази в речення замість пропусків







------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Wednesday, the 2nd of February


National Food


Lessons 38-39

   Перевір свої знання

Сучасні засоби комунікації


1. Виконайте завдання письмово

1. Відкрити дужки

 

1. My friend always (to dress) at 7 o'clock

2. We usually (to have) dinner at two o'clock

3. My little sister (to play) with her dolls in the morning.

4. My friend (to go) for a walk every Monday.

5. My father always (to have) breakfast at 6 o'clock.

6. You usually (to go) to school in the afternoon.

7. We always (to walk) on Saturday.

8. My grandfather (to wash) face and hands in the morning.

9. My parents usually (to come) home at 9 o'clock.

 

 

2. Заповнити пропуски у реченнях

 

eat “on the run”           baking             breakfasts               coffee                  boiling

fast food                      canteen            sandwich                bad snacks

  

1.     I usually get up at 7 and have … .

2.     I prefer  … and … for breakfast.

3.     To be healthy you should  not eat … and … .

4.     I often have dinner at the school … .

5.     …  and … are the ways to prepare healthy food.

6.     Don’t you … !

 

 

3.     Перекласти англійською

 

Я завжди прокидаюся о 7 годині та снідаю. На сніданок я люблю омлет та каву.

Потім я йду до школи. Ланч я зазвичай їм у шкільній їдальні. На ланч в мене сандвіч з ковбасою та Кола. Я ніколи не їм на ходу. Обідаю я завжди вдома. На обід я маю суп або борщ, картоплю, ковбасу та чай. На вечерю ми збираємося вдома всією сім’єю.

 

4.     Напиши листа англомовному другові. Розкажи про культуру харчування в Україні. (Скільки разів на день ви зазвичай приймаєте їжу, що любите на сніданок, обід, вечерю, улюблені страви твої та твоєї родини)



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Thursday, the 11th of November


The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland


Lessons 23-24
Політичний устрій Об'єднаного Королівства
Державні свята Великобританії

Покрутіть колесо та поясніть слово, на яке покаже стрілка


Виконайте завдання за посиланням:


https://wordwall.net/play/24207/217/293



Вікторина

https://wordwall.net/play/24208/753/751



            Political System of Great Britain

1. Прочитайте текст, користуючись словником

 

 Vocabulary

 

the House of Lords          Палата Лордів

the House of Commons   -   Палата Общин

power            -         влада

head of state  -        голова країни

governments  -        уряд

policy              -        політика

constitutional monarchy – конституційна монархія

sovereign       -         правитель, монарх

to reign           -         правити, мати владу

to rule the country -   керувати країною

set of laws      -          свод законів

authority         -          влада

politically neutral   -   політично нейтральний

to make political decisions – приймати політичні рішення

to be crowned       -   бути коронованим

to be elected by secret ballot - бути обраним тайним голосуванням

general elections   -   загальні вибори

constituency          -   виборчий округ

to have the right to vote – мати право голосувати

the Labour Party    -    лейбористська партія

legislation               -   законодавство

scrutiny                   -   спостереження, нагляд

to preside               -    контролювати

to appoint               -    призначати

to comprise            -    містити, складатися

peer                       -    пер

advisory council     -   консультативна рада

bill                          -   законопроект

law                         -   закон

  

Political System of Great Britain

 

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is a constitutional monarchyIt means that the sovereign reigns but does not rule.

Britain does not have a written constitution, but a set of laws.

Parliament is the most important authority in BritainTechnically Parliament is made up of three parts: the Monarchthe House of Lords; and the House of Commons. In reality the House of Commons is the only one of the three which has true power.

The monarch serves formally as head of state. But the monarch is expected to be politically neutral and should not make political decisions.

The present sovereign is Queen Elizabeth II. She was crowned in Westminster Abbey in 1953.

The House of Commons consists of Members of Parliament. There are 650 of them in the House of Commons. They are elected by secret ballotGeneral elections are held every five years. The country is divided into 650 constituencies. All citizens, aged 18 and registered in a constituencyhave the right to vote. But voting is not compulsory in Britain. Only persons convicted of corrupt and certain mentally ill patients don't take part in voting.

There are few political parties in Britain thanks to the British electoral system. The main ones are: the Conservative Party, the Labour Party and the Liberal/Social Democratic Alliance.

Each political party puts up one candidate for each constituency. The one who wins the most votes is elected MP for that area.

The party which wins the most seats in Parliament forms the Government. Its leader becomes the Prime Minister. His first job is to choose his Cabinet consisting of the most important ministers in the Government. The Prime Minister usually takes policy decisions with the agreement of the Cabinet.

The functions of the House of Commons are legislation and scrutiny of government activities.

The House of Commons is presided over by the Speaker. The Speaker is appointed by the Government.

The House of Lords comprises about 1,200 peers. It is presided by the Lord Chancellor. The House of Lords has no real power. It acts rather as an advisory council.

It's in the House of Commons that new bills are introduced and debated. If the majority of the members are in favour of a bill, it goes to the House of Lords to be debate.  And finally a bill goes to the monarch to be signed. Only then it becomes law.

Parliament is responsible for British national policy. Local governments are responsible for organizing such services as education, police and many others.

  

2.  Визначіть, чи твердження є правдою чи неправдою стосовно тексту (True or False)

 

1)    The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is a constitutional monarchy.

2)   Parliament has no authority in Britain.

3)   Parliament is made up of three parts.

4)   The monarch does not make political decisions.

5)   General elections are held every six years.

6)   The leader of the Government is the Prime Minister.


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Monday, the 8th of November

 

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

Lessons 21-22

Політичний устрій Великобританії

Державні свята

1. Перегляньте відео і заповніть таблицю




Fact File

Full name of the Country

 

Capital

 

Number of Islands. Their names

 

Official language

 

The Head of the state

 

Currency

 

Flag

 

Population

 

Big Cities

 




Ще відео тут:

https://www.youtube.com/watch?v=X-R5jvxc1PE 


Parts of the United Kingdom

Name

Capital

Flag

Symbol

Population

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2. Виконайте завдання за посиланням (тільки №1 і №2)

3. Виконайте завдання за посиланням


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


                  Monday, the 1st of November


Choose the Career

Lessons 19-20
Інтерв'ю при прийомі на роботу
Перевір свої знання

1. Answer the questions:

 -       Which profession can be stressful?

-       Which profession can be dangerous for life?

-       Which profession can be rewarding?

-       Which profession can be tiring?

-       Which profession can be depressing?

-       Which profession can be interesting?

The profession of a     …     can be … .


2. Make up sentences:

The profession of a   …   can give a chance         

                                   - to sociate with people

                                     - to work to a timetable

                            - to be disciplined

                      - to work shift

                              - to get promotion




 3. Перейдіть за посиланням. Подивіться відео, виконайте тест та натисніть кнопку Send.
Код: 1 year



Test. Choose the Career


1.     Translate into Ukrainian

1)    A nurse has to be caring because she takes care of children.

2)    A teacher has to be knowledgeable because he helps children to learn things.

3)    A police officer has to be brave because he faces dangerous situations.

4)    An actress has to be creative because she performs in front of people.

5)    A telephone operator has to be polite because he gives people information.

 

2.     Translate into English

 1)    Професія електрика може бути небезпечною для життя.

2)    Професія вчителя  дає можливість спілкуватися із людьми.

3)    Професія муляра може бути стомлюючою.

4)    Професія кухаря може бути креативною.

5)    Професія фермера  дає можливість бути дисциплінованим.

 3.     Complete the text choosing the words from the box

experience,  profession,  requires,  application,  well-paid,

salary,  graduated,   fluently,  offers,  Bachelor’s degree

My cousin Liza is an interpreter. She gets a good …(1). Liza speaks English and French …(2). She studied at the University and traveled a lot. It helped her to improve her language skills, learn more about culture and traditions. Liza has an …(3) of working as an interpreter for seven years.

My older brother Denis is a manager.  His job is …(4). Although it is sometimes difficult to get in touch with him during the day, but his …(5) is very interesting.

First he …(6) from a university where he got …(7) in economics. Denis’ work … (8) a lot of teamwork.

As for me, I’m a secretary at the textile factory. We receive many letters of …(9), because our factory …(10) good work conditions.

 

4Compose a letter of applying for position of a driver.



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Monday, the 25th of October

Choose the Career


Запишіть на аркуші мою адресу: bejvika55@gmail.com   (вона вам знадобиться сьогодні)

1. Read the words


2. 

 



3.Розгадайте кросворд. Впишіть назви професій в клітинки (клацніть мишкою в клітинку і друкуйте букву). 

Зверніть увагу:
Після того, як впишете слова, натисніть "Finish"
Далі побачите таке вікно. Обираємо кнопку

Далі заповнюємо форму і натискаємо Send:

Click to open full screen
Click to open full screen

DOWN (по вертикалі)

1.    Cuts people’s hair.

4. Works in a hospital and treats patients.

6. Performer of music or a composer.

7. Cultivates land or raises animals.

9. Works in a police station and maintains public security.

10. Hels people with their teeth.

ACROSS

2.    Delivers mails or packages.

3.    Sells things in a shop.

5.    Does the cooking in a restaurant or a hotel.

8. He\She works in a school and teaches students.

10. Person who drives a car or a bus.

11. Puts out fires and rescues people from burning buildings,

12. Works in a hospital and helps doctors.

13. Treats animals.

a person who
--------------------------------------------------------------------------------

4. Make up sentences (Складіть речення за таблицею письмово в зошиті)

Example (приклад):

A nurse has to be patient and caring because she takes care of children.

A nurse

A teacher

A police officer

An actress

A secretary

A shop assistant

A telephone operator

 

 

 

 

has to be

confident

polite

creative

caring

accurate

brave

observant

dedicated

knowledgeable

persuasive

patient

 

 

 

because 

he\she

performs in front of people

works with papers

faces dangerous situations

helps children to learn things

gives people information

takes care of children

deals with clients





5. З'єднайте професію з її визначенням. Проведіть мишкою від визначення до потрібного слова, щоб утворилася лінія. Коли закінчите роботу, натисніть внизу кнопку "Finish". Далі заповніть форму: прізвище, група, предмет (Англійська) і натисніть "send"






 Wednesday, the 12th of May



Урок №69. Перевір свої знання 

Контрольна робота

Виконуємо роботу письмово в зошиті або на подвійному аркуші


1. Vocabulary. З'єднайте слово з його визначенням
1. a landscape        a) to describe or show someone or something in a particular way
2. a still life            b) a large public event at which you show or sell products, art etc
3. a fresco              c) a picture of an arrangement of objects, for example flowers or
                               fruit
4. a scene              d) someone who sits or stands while someone else paints them
5. a sitter              e) a painting made on a wall while the plaster is still wet
6. a portrait          f) to make someone or something part of a larger group or set
7. an exposition    g) a painting, drawing, or photograph of a person
8. to include         h) a general tendency in the way a situation is changing or 
                                developing
9. a trend              i) a view of a place as you see it, or as it appears in a picture:
10. to portray        j) an area of countryside or land of a particular type



2. Reading. Вставте слова з рамки у речення
Art is the ________(1) or expression of what is beautiful, especially in visual _____(2). Drawing, painting, ________(3), architecture, literature, music, ballet belong to the fine art». Really when something is extremely beautiful or has great cultural _____(4), we say: «It's art».
The twentieth ______(5) has given the world _______(6). For a long time there have been ______(7) whether the cinema is an art or just an ________(8). Nowadays the cinema is considered one of the main ______(9) arts. Not so long ago people went to cinemas frequently, but now we prefer to stay at ______(10) and watch videos, ______(11) and TV. Maybe cinemas are no longer as _______(12) as they used to be but films will always be one of the best entertainments for people all over the ______(13). Speaking about art one should not forget about _______(14), especially classic music. _________(15) composers make all the world _______(16) their music.


Creation, sculpture, value, popular, outstanding, century, home, films, world, music, admire, cinema, entertainment, contemporary, form, disputes



Урок №70. Види спорту. Мій улюблений вид спорту


1. Повторимо слова, пов'язані із спортом за допомогою флеш-карток

  • Перейдіть за посиланням
  • Натисніть кнопку "Заучування". Вивчіть слова
  • Натисніть кнопку "Тест". Пройдіть тест.
  • Напишіть в коментарі результат тесту у відсотках.


2. Підручник с.198, впр.1. З'єднайте слова із поясненнями. Письмово в зошиті

3. Прочитайте думку молоді про спорт. Впр. 3, с.198. Закінчіть висловлювання кожного з молодих людей відповідним реченням із вправи (А, В, С, D)

4. Прослухайте ці висловлювання. Зверніть увагу на вимову та інтонацію. Спробуйте прочитати з такою ж інтонацією.




5. Прочитайте вирази. Визначіть, чи вони правдиві чи не правдиві (True or False). Запишіть в зошиті

1) Mark's favourite sport is football.
2) Mark is an armchair sportsman.
3) Billy is very interested in sports.
4) Billy likes meeting his friends in pubs.
5) Liz used to do lots of sports.
6) Liz dreams to become a tennis professional.
7) Suzie always listens to cricket commentaries on her radio.


8) Suzie loves sports very much.
------------------------------------------------------------
Wednesday, the 5th of May



Урок №67-68. Мистецькі галереї. Шедеври світового мистецтва

1. Виконайте завдання на картці за посиланням:
Завдання 1: перетягніть прямокутники із назвами  до відповідних картин

Завдання 2: оберіть правильну назву картини або автора, натиснувши на стрілочку

Завершіть роботу,  натиснувши кнопку Finish, потім напишіть своє прізвище та натисніть Send



2. Вставте слова в речення (оберіть слова в колонці зліва та впишіть їх в речення)

------------------------------------------------------------


1. One of the most famous art museums in the world is Louvre. It is also a historic monument which is situated in Paris, France.

Давайте відвідаємо Лувр. Погляньте, як виглядає він ззовні та зсередини. Всі фото обертаються на 360 градусів.

                            ПЕРЕГЛЯНУТИ

Тепер давайте підемо на екскурсію до однієї з експозицій музею. Управляючи курсором, пройдіться залою, роздивіться експонати. 


Це лише одна зала величезного музею. Більше віртуальних екскурсій      ТУТ

2. Аудіювання. 
Лувр дуже великий. Для того, щоб його обійти треба дуже багато часу.
Послухайте поради, як зорієнтуватися в Луврі, куди краще піти, щоб отримати задоволення від екскурсії.

Перед тим, як слухати, давайте перекладемо вирази, які вам будуть корисні.

Прочитайте, запишіть, перекладіть їх, запам'ятайте
  • a handy map
  • an entrance ticket
  • to avoid the crowds
  • reasonably priced cafe
  • to borrow an audio guide for free
  • photography is permitted
  • be organised into "wings"
  • a personal discovery
3. Прослухайте поради і скажіть, як отримати аудіо-керівництво в Луврі.


4. Прослухайте інформацію ще раз і дайте відповіді на питання (письмово в зошиті)

1.Do you need to buy a map?
2. What should you visit first?
3. When should you see the galleries that most interest you? Why?
4. Where can you have lunch?
5. What should you do in the afternoon?
6. Can you take photographs?



3. Подивіться відео 

2. Прочитайте речення. Визначіть, чи правдиві вони відносно того, що ви побачили в відео

TRUE  -   правда,
FALSE  -  неправда.

Для виконання завдання переходимо за ПОСИЛАННЯМ

------------------------------------------------------------
Thursday, the 29th of April


Тема: The World of Painting

Урок №66. Відвідування музею мистецтв



1. Словникова робота. Випишіть слова с.179 до словника. Перекладіть. Запам'ятайте

2. Впр.2 с. 178. Прочитайте діалог. 

- What is it about?
- Who takes part in conversation?

3. Прочитайте ще один діалог про відвідування музею впр.3 с.179. 
Доповніть діалог пропущеними реченнями. Запишіть в зошит літери, якими позначені речення ( A,B,C,D,E) в тому порядку, в якому ви їх вставили в діалог.

4. Сайт Travel and Leisure пропонує вам 12 віртуальних екскурсій відомими музеями світу.

Перейдіть на сайт    СЮДИ 

прочитайте інформацію про музеї.
Оберіть один, який вас зацікавить, і , перейшовши за посиланням (в тексті), перегляньте експонати музею.

Напишіть в зошит декілька речень про музей, який ви відвідали.


(Назва, де знаходиться, чим цікавий, які цікаві експонати побачили)
------------------------------------------------------------
Wednesday, the 28th of April


Урок №65.   Відомі художники світу та їх твори. 

1. Прочитайте текст, перекладіть.  Назвіть картини кожного з художників

ENGLISH PAINTERS

   Thomas Gainsborough, one of the greatest representatives of the English school, was a portraitist and a landscape painter. His portraits are painted in warm tones. Blue and green are his favourite colours. One of the most famous works is the “Portrait of the Duchess of Beaufort”. He managed to create a true impression of the impressions. Gainsborough greatly influenced the English school of landscape masters. He was one of the first English artists to paint his native land (“Sunset”, “The Bridge” and others). His works contain much poetry and music.

   Gainsborough’s paintings became regularly exhibited in London. “Eliza and Thomas Linl” and “Lady in Blue” are the most popular among his pictures. At 1770 artists creates a picture “The Blue Boy”, at which the landscape is matched with a boy in a suit of blue color.

   It should be noted, that at works of Gainsborough the landscape plays greater role, and this feature differs him from the other portraitists. During the last years of Gainsborough’s life were created different sentimental paintings about farmers and children, landscapes and genre pictures.

     John Constable, an English landscape painter, painted many well-known works (“A Cottage in a Cornfield”, “The Loch”). He began to take interest in landscape painting while he was at grammar school. His father did not favour art as a profession. As a boy Constable worked almost secretly, painting in the cottage of an amateur painter. He is the first landscape painter who considered that every painter should make his sketches directly from nature working in the open air. His technique and colouring are very close to the painting. He insisted that art should be based on observation of nature and feeling. He was the herald of romanticism. But the realistic qualities of his art are sensed very strongly.

   Constable was a realist. He put into his landscape cattle, horses, the people working there. He put the smiling meadows, the sparkle of the sun on rain, or the stormy and uncertain clouds. The most notable works of Constable are "Flatford Mill", "The White Horse", "The Hay Wain", "Waterloo Bridge", "From Whitehall stairs" and others. In England Constable never received the recognition that he felt he was due. His influence upon foreign painting schools has been powerful. Constable may truly be considered the father of modern landscape painting.

2. Опишіть картину письмово за планом

A Cottage in a Cornfield

John Constable



1)Назва картини

2)Автор картини
3)Жанр картини

4) Що зображено на картині

5) Які кольори використав художник

6)Враження від картини



------------------------------------------------------------
Thursday, the 22nd of April

Урок №64. Жанри мистецтва. Традиції мистецтва в Україні


1. Дайте відповідь на питання:

What is your favourite genre?
·       A portrait
·       A still life
·       A landscape
·       A city scape
·       A seascape
·       A genre picture
·       A battle picture
·       A fresco
·       A caricature

Скористайтесь словником, якщо необхідно.

2. Вивчимо нові слова

An artist – митець
An image – зображення
Fame – слава, знаменитість
A genre – жанр
A masterpiece – шедевр
A scene – сцена
A scenery – пейзаж
A tendency – тенденція
A theme – тема, тематика
To depict – відображати
To devote – присвятити
To propagate – пропагувати, розповсюджувати
To represent – представляти
To be inspired by  – надихатися (чимось)
To be influenced by -  мати вплив (чого-небудь)

3. Виконайте вправу 6, с.169. Вставте нові слова в текст замість пропусків.

4.    Read the article “Artistic Traditions in Ukraine” page 166.  What do the words in bold mean?
  Прочитайте статтю «Традиції мистецтва в Україні». Знайдіть значення слів, виділених жирним шрифтом)

3. Read again and listen to the record    СЛУХАТИ СТАТТЮ
  

4. Refer the paragraphs (A-I) to the questions (1-9). Знайдіть відповідність між питаннями та абзацами, які на них відповідають. Запишіть ці відповідності (1-B, 2-A і т. д.)
     
 Дайте відповіді на питання, використовуючи інформацію з тексту. Впр. b c. 168




------------------------------------------------------------

Wednesday, the 21st of April


Урок №63. Перевір свої знання

Контрольна робота

Виконуємо роботу письмово в зошиті або на подвійному аркуші



Перед виконанням пригадаємо умовні речення
 https://www.youtube.com/watch?time_continue=31&v=-VWn8Afr4iA&feature=emb_logo



  1. Translate the words and word combinations. (Перекладіть слова та вирази)
drought
flood
Dwelling house
A hazard
To damage
hailstorm
An avalanche
A landslide
A hurricane
A volcanic eruption


  1. Complete the sentences with the correct word from the box (Доповніть речення словами із рамки)
avalanche, drought, flood, hurricane, landslide, volcano, forest fire, famine, disease


  1. ____________ have been burning for three weeks in Indonesia and have destroyed thousands of hectares of forest.
  2. One of the most infectious ___________ is Ebola, which kills its victims extremely quickly.
  3. The harvest in Afghanistan has failed for three years because of a terrible ____________ which has affected most of the country.
  4. Bangladesh is regularly hit by ___________ caused by heavy rain in the monsoon period.
  5. The small island of Montserrat in the Caribbean was almost destructed by a ___________ which erupted a few years ago.
  6. Three sciers were killed yesterday by an ___________ in a Swiss mountain resort.
  7. A district of the capital of El Salvador was destructed by a __________ because of heavy rain and the cutting of trees.
  8. The ____________ in this part of Africa has been caused by drought, harvest failure and the civil war.
  9. A __________ hit the coast of Florida yesterday and people were evacuated.
  1. Complete the sentences by changing the form of the verb in brackets (Conditional I or Conditional II)  (Відкрийте дужки, поставивши дієслова в правильну форму)
  1. If she studied more, she __________ (be) a better student.
  2. If I lived in France, I _________ (speak) French well.
  3. I ___________ (give) John your message if I see him today.
  4. We __________ (have) a party if Alan passes his driving test.
  5. If you win that competition, you ___________ (be) rich.
  6. Those plants _____________ (not / grow) if you don’t water them.
  1. Match the word with the definition  (З'єднайте слова із визначеннями)

1.water pollution                              
2. global warming                              
3. greenhouse                                   

a) the increase in the temperature of the Earth’s atmosphere
b) the action of making water dirty and dangerous
  c) the warming of the Earth’s atmosphere as a result of effect harmful gases, etc. in the air

---------------------------------------------------------------------------------

Thursday, the 15th of April


Урок №62.   Екологічні проблеми людства. Шляхи їх подолання 

1.    Прочитайте короткі тексти. Визначте, про які стихійні лиха в них йдеться

 

1)   The Netherlands is very flat and part of the country is below the level of the sea. The people there have to make sure that the walls by the sea are very strong. Usually, there is no problem, but in January 1995, it rained and rained for more than two weeks. The water in the canals and rivers rose higher and higher, and thousands of people had to leave their homes because of the danger of floods. They went to other towns and waited until the water level fell again.

2)   Hurricanes are very strong winds that come from the sea. Warm wet air rises in a spiral and goes faster and faster – over 160 km per hour. In 1992, “ Hurricane Andrew” hit Florida. The people there had to leave their homes and move to other towns and wait. When the hurricane arrived, it killed 15 people and destroyed thousands of buildings. More than 50,000 people had nowhere to live.

3)   Sometimes in desert climate, it does not rain for a very long time. This happened between 1968 and 1974 in the Sahel, in West Africa. The winds changed direction and the sea did not receive any rain for six years. Hundreds of thousands of people and nearly half of the animals in the area died because there wasn’t enough water. People had to walk many kilometers to find water.

 

2.    Доповніть речення, використовуючи інформацію з тексту

 

1.    The water in the rivers rose higher and higher and there was the danger of…

2.    Hurricanes are very strong winds that come from…

3.    Hurricane Andrew killed 15 people in Florida and…

4.    It was in the west of Africa. The winds changed directions and the sea…

5.    People and animals died because…

 

 

 

3.    З’єднайте частини речення за змістом та складіть умовні речення за зразком

 

SUGGESTIONS:                                                 RESULTS:

Put  bins  on every streets corner                 people have more oxygen

Have more trees/green areas                       not be so much rubbish everywhere

Improve public transport                            people not drop litter in streets

People use bicycles                                     people not buy so many cars

People recycle things                                  children be able to play safety

Create more parks                                       cities be less polluted

 

EXAMPLE: If the authorities put rubbish bins on every street corner, people wouldn’t drop litter in the streets.

 




------------------------------------------------------------

Wednesday, the 14th of April


Урок №61. Як зберегти довкілля чистим


1. Давайте пригадаємо назви стихійних лих. Прослухайте повідомлення. Потім перетяніть малюнки із стихійними лихами в пусті квадратики відповідно до завдання.
Коли завершите завдання, натисніть "Finish". Потім надішліть роботу мені.
 Як це зробити:
(номер групи пишете свій)
Natural Disasters, an interactive worksheet by bejvika
liveworksheets.com

Посилання:



2. Прочитайте речення впр.3, с.157. Про які стихійні лиха в них йдеться? 
З'єднайте кожну назву стихійного лиха із відповідним реченням.

Зразок: 1 - Landslide, 2 - famine, ...


Напишіть і надішліть мені на перевірку.

                         




------------------------------------------------------------

Thursday, the 8th of April



Урок №60. Дії у випадку стихійного лиха


1. Сьогодні подивимося відео "Tornado Safety Tips"
   Слова, які вам будуть корисні:


Safety tips            -      поради щодо безпеки
Safety guidelines  -     правила техніки безпеки
Get in                    -     зайти всередину (будівлі)
Get down              -      лягти на підлогу
Cover up               -      накритися
Underground        -      під землею
You are protected from – ти захищений від
Flying debris         -      уламки, що летять
Cans of food          -      банки з їжею
Sky starts getting dark – небо темнішає
Pay attention to the sky – зверни увагу на небо
Tornado warning   -     попередження про торнадо
Safe place                -     безпечне місце
Storm shelter          -     сховище
Basement                -      підвал


Myth                        -     міф


 Прочитайте слова, намагайтеся запам'ятати.  

 2. Перегляньте відео, для цього перейдіть за посиланням: 
                                 ВІДЕО

Прослухайте інформацію 2-3 рази.

2. Пройдіть тест під текстом (або праворуч від текста)
Якщо ви не бачите тест, -  натисніть кнопку "Quiz"

В кінці тесту натисніть кнопку "See how you did"
При цьому з'явиться форма для заповнення, де ви повинні вказати прізвище та ім'я, номер групи.

В рядку Class Code напишіть First12  (без відступу)


-----------------------------------------------------------------------------------

Thursday, the 7th of April


Урок №59. Природні катаклізми


1. Вивчимо нові слова. 
Вчити будемо за допомогою флеш-карток

Для цього:   (Сервіс працює на комп'ютері, на 
                  телефоні можна тільки продивитись слова)
  • Перейдіть за посиланням "Флеш-картки";
  • Натисніть "View Flashcards", щоб подивитися всі слова;
  • Листайте слова, натиснувши двічі на трикутник (вправо-вліво);
  • Для того, щоб побачити переклад слова, натисність "Flip";
  • Після перегляду натисніть "Memorize" для вивчення слів;
  • Коли запам'ятаєте, натисність "Quiz", щоб пройти тест;
  • Повідомте в коментарях, скільки відсотків ви набрали (для оцінки)


2. Прочитайте текст в підручнику впр.2 с.140.  Прослухати його можна ТУТ



3. Прочитайте текст ще раз і виконайте завдання 3 с. 142 ПИСЬМОВО (в зошиті або на аркуші)


4. Словникова робота. Впр.2 с.147 (Письмово)
Розподіліть слова з рамки в три колонки

  • Катаклізми, пов'язані із рухом землі
  • Катаклізми, пов'язані з водою
  • Катаклізми, пов'язані з погодою


5. Впр.1 с. 147 (Письмово)
Складіть речення за зразком, використовуючи вирази з рамки.

6. Прочитайте текст впр.3 с. 147. Вставте пропущені слова (усно)

7. Словникова  робота

        cause                                  reason
     (причина)                            (причина)

В чому різниця між цими двома словами?

З'ясуйте це, подивившись ВІДЕО


8. Виконайте вправу 1 с.146 (Письмово)


------------------------------------------------------------
Monday, the 5th of April



Урок №57-58. Погода в Україні в різні пори року. Погода у Великобританії

Дайте відповідь на питання ТУТ


.
1. Look at the map of the country and answer the questions:
(Подивіться на карту і дайте відповідь на запитання в таблиці. Таблицю накресліть в зошиті і відмічайте відповіді в колонках "Before reading". Потім прочитайте текст і знову дайте відповіді на ті ж запитання в колонках "After reading"


       Can you tell
Before reading
After reading
Yes
No
Yes
No
  • what the territory of Ukraine is?




  • what countries Ukraine borders on?




  • what Ukraine is washed by?




  • what mountains are on the territory of Ukraine?




  • what main rivers there are in Ukraine?




  • what climate is in Ukraine?




  • what nationalities live in Ukraine?


The Geography and Climate of Ukraine
Ukraine is one of the largest countries in Eastern Europe. It covers an area of 603,700 square kilometers. Its territory stretches for 893 kilometres from the north to the south and for 1,316 kilometres from the east to the west. Ukraine borders on Russia, Belarus, Moldova, Czech Republic, Poland, Slovakia, Hungary and Romania. On the south it is washed by the Black Sea and the Sea of Azov. The major part of Ukraine is flat and only 5% (per cent) of the whole territory is mountainous.
The two mountainous areas in Ukraine are the Catpathians and the Crimean Mountains, but they are not high. The main rivers are the Dnieper, the Dniester, the Buh, the Donets and others.
The climate is mild and soft in the west and in the centre, warm and dry in the east and hot in the south. The flora of Ukraine is rich in a great variety of plants, which number up to 16, 000. The animal life is also unusual and specific.
The population of Ukraine is 47 million inhabitants. Many nationalities inhabit our country: Ukrainians, Russians, Jews, Poles, Belarusians, Moldovians, Bulgarians, Hungarians, Czechs, Greek, etc.
T: Complete the sentences.
1. Ukraine covers an area of ...
2. Its territory stretches for ...
3. Our country borders on ...
4. Ukraine is washed by ...
5. The two mountainous areas are ...
6. The main rivers are ...
7. The climate is ...
8. The flora of Ukraine is ...
9. The fauna (animal life) is ...

10. The population of Ukraine is ...

2. Look through the weather forecast and write down your own.

WEATHER FORECAST
1. Sunny weather with occasional showers. The temperature is 25 degrees above zero. The wind is from the west.
2. Rain. Wind moderate to strong. An east wind is blowing, 5 metres a second. The atmospheric pressure is... .
3. Cold weather and snow in Kharkiv region. The temperature is -20. Wind from the north-east. A blizzard is possible.

Домашнє завдання: 
Написати прогноз погоди в своєму місті за зразком.

3. Прочитайте текст

Weather in Great Britain


The common ideas people have about the weather in Britain are: "It rains all the time, it's very damp"; "There's a terrible fog in London, just like in Sherlok Holmes'...", "The sun never shines in July or August".
Britain has a variable climate. The weather changes so frequently that it is difficult to forcast. It is not unusual for people to complain that the weathermen were wrong. Fortunately, as Britain does not experience extreme weather conditions, it is never very cold or very hot. The temperature rarely rises above 32°C in summer, or falls below 10°C in winter.
Summers are generally cool, but due to global warming they are starting drier and hotter. Newspapers during a hot spell talk of "heatwaves" and an "Indian summer" (dry, hot weather in September and October). Hot weather causes terrible congestion on the roads as Britons rush to the coastal resorts. Winters are generally mild, with the most frequent and prolonged snowfalls in the Scottish Highlands, where it is possible to go skiing. If it does snow heavily in other parts of Britain, the country often comes to a standstill. Trains, buses and planes are late. People enjoy discussing the snow, complaining about the cold and comparing the weather conditions with previous winters.
Contrary to popular opinion, it does not rain all the time. There is certainly steady rainfall throughout most of the year, but the months from September to January are the wettest. Thanks to the rain, Britain's countryside is famous for its deep green colour.

2. Дайте відповіді на питання письмово в зошиті


1. What is the climate of Britain like?
2. What are common ideas about the weather in Britain?
3. What does hot weather cause?
4. Why are summers starting drier and hotter?
5. Why do people enjoy discussing the snow?
6. What are winters like?
7. What are the wettest months?

8. Does it rain all the time? 


--------------------------------------------------------------
  Monday, the 29th of March




Урок №55-56. Американські школи. Перевір свої знання

Виконуйте контрольну роботу на подвійних аркушах в лінію.


I. Match the words with their translations (З'єднайте слова із перекладом)

      1.  a primary school                                a)  молодший
      2.  compulsory                                        b)  навчальний план
      3.  to acquire                                           c)  закінчувати ВНЗ
      4.  junior                                                  d)  початкова школа
      5.  a curriculum                                       e)  обов’язковий
      6.  to graduate                                          f)  одержувати

II. Complete the sentences with the words given below (Вставити слова в речення)

Advanced, form, nursery, General Certificate, compulsory, exams, education

In Britain parents can send their children to a _______ school between the ages of about three or five, but it is optional. _______ secondary education (or so called “middle school”) in Britain lasts five years. Each year of schooling is called a “_______”. At the age of 14 or 15 pupils prepare for their _______ of Secondary Education. If British children don’t leave school at the age of 16 they continue their _______ in the sixth form. They can leave school when they are 16, but if they want to stay in education, they study for a further two years. Then after two years of study they take their “A” Level _______. “A” stands for “_______”.

III. Put the verbs in brackets into the correct tense (Відкрийте дужки, поставивши слова в правильну форму)

1. Peggy … (to go) shopping if she … (to have) time in the afternoon.
 2. If I … (to do) this test I … (to improve) my English. 
3. If I … (to find) your ring I … (to give) it back to you. 
4. If you … (not to do) your homework your parents … (not to let) you watch TV. 
5. Please … (to call) me if you … (to need) my help. 
6. … you … (to visit) our friend Mike if you … (to travel) in Great Britain?

IV. It is much spoken about the reforming of the Ukrainian educational system. How do you think should we do it or not? Why? What would you like to change?

-------------------------------------------------------------- 
 Monday, the 22nd of March


Урок №53-54.   Освіта в Україні та за кордоном. Система освіти в Британії 

1. Працюємо із презентацією. Прочитайте уважно інформацію на слайдах. Дайте відповіді на питання письмово в зошиті



1.  At what age does the compulsory education begin for British children?

2.  When do British children go to primary school?

3.  How many years does the primary education last?

4.  Do all children attend state schools?

5.  What kinds of primary schools are there in Britain?

6.  Which famous British public schools do you know?

7.  Which subjects do students study at a secondary school?

8.  What do students do after the secondary school?

 

2. Виконайте завдання на слайді 9.

Використовуючи інформацію з презентації, заповніть таблицю. (Напишіть, яку школу відвідують учні певного віку). Таблицю креслимо в зошиті.

 

3. Завдання на слайді 10.

Оберіть правильне пояснення до виразів. Запишіть

---------------------------------------------------------------------            
              Tuesday, the 4th of March

Урок №50. Заклади освіти

Працюємо з підручником

1. Як перекладаються слова 
to learn           to study?
 
В чому між ними різниця?

to learn 
- вивчати факти, слова,  вірші
- отримувати практичні вміння
- дізнаватись про щось

to study
- вивчати теорію предмету (читаючи книжки, відвідуючи заняття)

2. Виконайте вправу 2, стор.69 письмово

3. Дайте відповіді на питання впр.5, стор.66


--------------------------------------------------------------------------------         


Урок №47. Мобільний телефон. Культура спілкування

1. What can people do with the help of mobile technology?
  Що можуть робити люди за допомогою мобільних технологій?
Накресліть таблицю в зошит.  Погодьтеся або не погодьтеся із виразами, поставивши зправа літеру T (true - правда) або F (false - неправда)

People can take photos

 

People have the Internet access

 

We waste our time playing games

 

We can watch TV

 

People can send letters

 

We send text messages

 

We can make phone calls

 

We can make a revolution in communication

 

People can keep in touch

 

    
2. Прочитайте текст. Випишіть плюси та мінуси використання мобільного телефону

Mobile Phone

   The mobile phone has become an important part of our everyday life. We can’t imagine our lives without it now. Thanks to the mobile phone we can keep in contact with our relatives and friends at any time. We use them to text and to send emails, to share photos and videos. We can use the Internet and listen to music and do lots of other things. However, according to surveys, mobile phone users mostly spend their time on games and social networking. Around 80 percent of the world’s population has a mobile phone. The mobile phone industry is the fastest growing industry in the world. From 1983 to 2016, worldwide mobile phone subscriptions grew to over 7 billion.

  People spend hours talking on their mobile phones. There is an opinion that it may be harmful to their health, but it is difficult to know for sure. Some research shows that mobile phones may cause brain problems. On the other hand, some doctors say mobiles are not dangerous at all. No matter what doctors say, it’s just impossible to live without a mobile phone today. It has become a very useful device and people can’t do without it. It makes our life comfortable and saves time. People can get in touch with each other quickly. Mobile phones make communication easier.




--------------------------------------------------------------------------------         
        Thursday, the 18th of February


Урок №46.  Електронна пошта. Написання електронного листа

1. Виконайте вправу 5 з картки письмово в зошиті. Поставте дієслова в минулий час і вставте їх у речення. Скористайтеся таблицею неправильних дієслів


2. Доповніть e-mail лист (впр.6), поставивши дієслова в правильну форму (в минулий час)

Таблиця неправильних дієслів


---------------------------------------------------------------------             
Tuesday, the 16th of February


Урок №45.  Я - користувач Інтернету

Виконуємо завдання на картці:

---------------------------------------------------------------------             
 Thursday, the 11th of February


Урок №44.  Комп'ютер в житті людини







---------------------------------------------------------------------            
           Tuesday, the 9th of February


Урок №43.  Комп'ютерне обладнання


1. Випишіть вирази із вправи 3, перекладіть




2. Виконайте вправу 5 письмово. Вставте вирази в речення замість пропусків





---------------------------------------------------------------------            
 Thursday, the 4th of February


Урок №42.  Сучасні засоби комунікації. Комп'ютерне обладнання. 



1. Прочитайте слова. За допомогою малюнків здогадайтеся, що вони означають. Випишіть, перекладіть

charger                               computer

headphones                      keyboard

laptop                                memory stick

monitor                             mouse

printer                               router

speakers                            tablet

webcam   

 2. Перекладіть слова, вставте слова у вирази, випишіть в зошит, перекладіть, вивчіть  

 

3. Виконайте вправу 6 (вікторина), використовуючи нові слова                   

---------------------------------------------------------------------            
           Tuesday, the 2nd of February


Урок №41. Перевір свої знання. 


1. Grammar. Second Conditional


1. Виконайте впр.1, стор.95

2. Виконайте впр..2, стор. 95

3. Виконайте впр. 5, стор.96

4. Виконаййте впр. 3, стор.95





---------------------------------------------------------------------            
           Thursday, the 28th of January


Урок №40. Смаки і вподобання українців та британців

Виконайте завдання на картці (посилання нижче)

Інструкція:

Завдання 1. Перемістити за допомогою мишки назви страв до відповідних малюнків.

 

Завдання 2. Поставити слова в реченнях в правильному порядку. Перемістити слова таким чином, щоб утворилися речення.

 

Завдання 3. Надрукувати відповідні вирази замість пропусків.

 

Після виконання завдань натисніть «Finish» внизу сторінки.

 

Напишіть своє прізвище, групу та предмет (можна писати українською)

 

Потім натисніть «Send»


Завдання: https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=rr9di5q9u6&l=ng&i=udsoto&r=ue&db=0


---------------------------------------------------------------------            
 
Wednesday, the 27th of January


Урок №39. Меню . В ресторані

Переходимо за посиланням і виконуємо завдання:

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=rr9di5q9u6&l=jq&i=ucfsc&r=pa&db=0


Пояснення:

1 завдання – вставити слова замість пропусків (їх потрібно перетягнути мишкою). Але спочатку перекладіть слова, які не знаєте

2 завдання – заповнити пропуски в діалозі. Вам допоможуть субтитри на відео

 

3 завдання – не виконуємо

 

4 завдання – вам потрібно сформувати меню. Перетягніть назви страв у відповідні колонки


Після виконання завдань натиніть "Finish", напишіть групу та прізвище, і "Send"

---------------------------------------------------------------------            
 

           Thursday, the 21st of January


Урок №38. Приготування їжі. Рецепти страв української кухні

 Працюємо із підручником. Посилання на підручник знайдете вгорі стрінки

1. Виконайте вправу 2 стор.93 письмово в зошиті

2. Вставте слова в речення впр.3, стор.94

3. Прочитайте рецепт, перекладіть, випишіть виділені слова із перекладом:


Luxury Lucy's Favourite Sandwich

You need: Some brown bread
                  Some smoked salmon
                  Some cream cheese

                  A lemon

                  Some black pepper

 How to prepare

1. First, cut two thin pieces of brown bread. 

2. Then put some cream cheese on one of the pieces. 

3. Cut some pieces of smoked salmon and put on the cream cheese. 

4. Cut the lemon in half and put the little lemon juice and black pepper on the salmon. 

5. Now put the other juice of bread on top. 

       Finally, eat the sandwich, it's delicious!


4. Складіть власний рецепт улюбленого сендвіча за зразком письмово в зошиті

5. НА ВИЩИЙ БАЛ:

Впр.5, стор. 98. Оберіть один з 3 рецептів страв. Вам потрібно прочитати його і розповісти на наступний урок, як готувати дану страву.


-------------------------------------------------------------------------------------------

             Wednesday, the 20th of January


Урок №37. Страви української кухні

1. Поєднайте малюнок із поясненням впр.7 стор. 91-92. Пишемо тільки слово (що під малюнком) і букву, що позначає відповідний абзац

2. Розподіліть слова вправи 2, стор.93 за чотирма колонками.

3. Виконайте вправу 3 стор. 94 письмово 

---------------------------------------------------------------------            
        Thursday, the 14th of January


Урок №36. Британська кухня

1. Дайте відповідь на питання, користуючись малюнками

What do you usually have for breakfast?

What do you usually have for dinner?

2. Прочитайте  текст "Traditional British Meals" на стор. 88-90. Розкажіть, як готують Різдвяний пудинг британці

3. Виконайте вправу 5, стор. 90
---------------------------------------------------------------------            

               Wednesday, the 13th of January


Урок №35. Традиції харчування у Британії

 Працюємо із підручником. Посилання на підручник знайдете вгорі стрінки

1. Прочитайте та перекладіть текст "Traditional British Meals" на стор. 88-90.  Випишіть невідомі слова в зошит.

2. Накресліть таблицю із впр. 4, с. 90 в зошит. Заповніть її, використовуючи інформацію з тексту

3. Перечитайте текст, дайте відповіді на питання впр. 6, стор. 91 (усно)

-------------------------------------------------------------------------------------------                           
               Thursday, the 24th of December

Виконайте завдання за посиланням

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=rr9di5q9u6&l=se&i=utzod&r=js&db=0

--------------------------------------------------------------  

                         Thursday, the 17th of December


Урок №31-32. Перевір свої знання. Контроль письма


The United Kingdom of Great Britain

and Northern Ireland    


 1. Match the words and their definitions

1.     Climate             a) the official line that separate 2 countries

2.     Continent          b) one of the people who live in a particular place

3.     Island                c) a large mass of land surrounded by sea

4.     Border               d) the typical weather conditions in a particular area

5.     Territory            e) a particular part of a country, town

6.     Population         f) the number of people living in a particular area, country

7.     Inhabitant          g) a piece of land completely surrounded by water

8.     Area                  h) the land of a particular type or the land that is owned or

                              controlled by a particular state

 

2.  Визначіть, чи твердження є правдою чи неправдою стосовно тексту (True or False) 

1)    The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is a constitutional monarchy.

2)   Parliament has no authority in Britain.

3)   Parliament is made up of three parts.

4)   The monarch does not make political decisions.

5)   General elections are held every six years.

6)   The leader of the Government is the Prime Minister.

 

3.    Дайте повні відповіді на питання

 

1.     What is the territory of Ukraine?

2.     What countries does Ukraine border on?

3.     What is Ukraine  washed by?

4.     What mountains are on the territory of Ukraine?

5.     What main rivers are there  in Ukraine?

6.     What can you say about the climate of Ukraine?

 

4.    Поставте дієслова в правильну форму, щоб утворилися умовні речення

1.      If Peter ______ (come) to my place, we______ (go) to play in the yard.

2.     If Peter______ (not  come) to my place, I _______ (watch) TV.

3.     If Frank’s parents_____(have) their holidays in summer, they ____ (go) to the seaside.

4.     If they _____ (have) their holidays in winter, they _____ (stay) at home.

5.     If the fog ____ (thicken), Harold _____(put up) the tent for the night.

  

5.    Розкажіть про Україну (письмово, 10-12 речень)

-------------------------------------------------------------------------------------------

   Thursday, the 10th of December


Урок №29-30. Перевір свої знання. Контрольне тестування


Виконуємо тестове завдання за посиланням. Не забудьте вказати своє прізвище


Код доступу 1616740
-------------------------------------------------------------------------------------------
                            Thursday, the 3rd of December

Тема: Географічне положення України 


1.    Накресліть таблицю в зошит. Чи можете ви дати відповіді на питання? А після читання тексту?


Question

Answer

What is the territory of Ukraine?

 

What countries does Ukraine border on?

 

What is Ukraine  washed by?

 

What mountains are on the territory of Ukraine?

 

What main rivers are there  in Ukraine?

 

What can you say about the climate of Ukraine?

 


2.    Прочитайте текст

 

The Geography and Climate of Ukraine

Ukraine is one of the largest countries in Eastern Europe. It covers an area of 603,700 square kilometers. Its territory stretches for 893 kilometres from the north to the south and for 1,316 kilometres from the east to the west. Ukraine borders on Russia, Belarus, Moldova, Czech Republic, Poland, Slovakia, Hungary and Romania. On the south it is washed by the Black Sea and the Sea of Azov. The major part of Ukraine is flat and only 5% (per cent) of the whole territory is mountainous.

The two mountainous areas in Ukraine are the Catpathians and the Crimean Mountains, but they are not high. The main rivers are the Dnieper, the Dniester, the Buh, the Donets and others.

The climate is mild and soft in the west and in the centre, warm and dry in the east and hot in the south. The flora of Ukraine is rich in a great variety of plants, which number up to 16, 000. The animal life is also unusual and specific.

The population of Ukraine is 47 million inhabitants. Many nationalities inhabit our country: Ukrainians, Russians, Jews, Poles, Belarusians, Moldovians, Bulgarians, Hungarians, Czechs, Greek, etc.

 

3.    Продовжити речення

                                                                   

    1. Ukraine covers an area of ...              

2. Its territory stretches for ...               

3. Our country borders on ...                 

4. Ukraine is washed by ...                   

5. The two mountainous areas are ...     

6. The main rivers are ...                      

7. The climate is ...                              

8. The flora of Ukraine is ...                 

9. The fauna (animal life) is ...              

10. The population of Ukraine is ...         

 

4.      Дайте відповідь на питання з таблиці (яка знаходиться перед текстом) 

5. Підготуйте розповідь про улюблене українське свято


-------------------------------------------------------------------------------------------
                       Thursday, the 26th of November

 

1. Перегляньте презентацію

https://drive.google.com/file/d/1Em6G9Nwd1nRdOZkVmt4xld_8XJ8WVomW/view?usp=sharing 

    

2. Прочитайте ще раз текст "Political System of Great Britain" та заповніть таблицю (письмово в зошиті)

 

Ukraine

Great Britain

Head of the state

 

 

Parliament

 

 

Legislative Power

 

 

Executive Power

 

 

 

 

 


------------------------------------------------------------------------------------------

Tuesday, the 24th of November

 

1. Прочитайте текст, користуючись словником

 

 Vocabulary

 

the House of Lords    -       Палата Лордів

the House of Commons   -   Палата Общин

power            -         влада

head of state  -        голова країни

governments  -        уряд

policy              -        політика

constitutional monarchy – конституційна монархія

sovereign       -         правитель, монарх

to reign           -         правити, мати владу

to rule the country -   керувати країною

set of laws      -          свод законів

authority         -          влада

politically neutral   -   політично нейтральний

to make political decisions – приймати політичні рішення

to be crowned       -   бути короноватим

to be elected by secret ballot - бути обраним тайним голосуванням

general elections   -   загальні вибори

constituency          -   виборчий округ

to have the right to vote – мати право голосувати

the Labour Party    -    лейбористська партія

legislation               -   законодавство

scrutiny                   -   спостереження, нагляд

to preside               -    контролювати

to appoint               -    призначати

to comprise            -    містити, складатися

peer                       -    пер

advisory council     -   консультативна рада

bill                          -   законопроект

law                         -   закон

  

Political System of Great Britain

 

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is a constitutional monarchy. It means that the sovereign reigns but does not rule.

Britain does not have a written constitution, but a set of laws.

Parliament is the most important authority in Britain. Technically Parliament is made up of three parts: the Monarch, the House of Lords; and the House of Commons. In reality the House of Commons is the only one of the three which has true power.

The monarch serves formally as head of state. But the monarch is expected to be politically neutral and should not make political decisions.

The present sovereign is Queen Elizabeth II. She was crowned in Westminster Abbey in 1953.

The House of Commons consists of Members of Parliament. There are 650 of them in the House of Commons. They are elected by secret ballot. General elections are held every five years. The country is divided into 650 constituencies. All citizens, aged 18 and registered in a constituency, have the right to vote. But voting is not compulsory in Britain. Only persons convicted of corrupt and certain mentally ill patients don't take part in voting.

There are few political parties in Britain thanks to the British electoral system. The main ones are: the Conservative Party, the Labour Party and the Liberal/Social Democratic Alliance.

Each political party puts up one candidate for each constituency. The one who wins the most votes is elected MP for that area.

The party which wins the most seats in Parliament forms the Government. Its leader becomes the Prime Minister. His first job is to choose his Cabinet consisting of the most important ministers in the Government. The Prime Minister usually takes policy decisions with the agreement of the Cabinet.

The functions of the House of Commons are legislation and scrutiny of government activities.

The House of Commons is presided over by the Speaker. The Speaker is appointed by the Government.

The House of Lords comprises about 1,200 peers. It is presided by the Lord Chancellor. The House of Lords has no real power. It acts rather as an advisory council.

It's in the House of Commons that new bills are introduced and debated. If the majority of the members are in favour of a bill, it goes to the House of Lords to be debate.  And finally a bill goes to the monarch to be signed. Only then it becomes law.

Parliament is responsible for British national policy. Local governments are responsible for organizing such services as education, police and many others.

 

2.  Визначіть, чи твердження є правдою чи неправдою стосовно тексту (True or False)

 

1)    The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is a constitutional monarchy.

2)   Parliament has no authority in Britain.

3)   Parliament is made up of three parts.

4)   The monarch does not make political decisions.

5)   General elections are held every six years.

6)   The leader of the Government is the Prime Minister.

-------------------------------------------------------------------------------------------
        Tuesday, the 17th of November

 

The United Kingdom of Great Britain and 

Northern Ireland


1. Користуючись таблицями, які ви заповнили на попередньому уроці, дайте відповіді на питання

-         Where is the UK situated?

-         What is Great Britain?

-         What countries do the British Isles include?

-         What is the capital of the UK?

-         What is the official language of the country?

-         Who runs the UK?

-         What is the name of the UK Flag?

-         What elements form the Union Jack?

-         What is the population of the UK?

-         What are big cities of the UK?

-         What parts does the UK consist of?

-         What is the capital of England?

-         What is the symbol of Scotland?

-   What is the population of Wales?


2. Виконайте завдання за посиланням


-------------------------------------------------------------------------------------------
        Tuesday, the 17th of November

 

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland


1. Перегляньте відео і заповніть таблицю




Fact File

Full name of the Country

 

Capital

 

Number of Islands. Their names

 

Official language

 

The Head of the state

 

Currency

 

Flag

 

Population

 

Big Cities

 




Ще відео тут:

https://www.youtube.com/watch?v=X-R5jvxc1PE 


Parts of the United Kingdom

Name

Capital

Flag

Symbol

Population

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2. Виконайте завдання за посиланням (тільки №1 і №2)

3. Виконайте завдання за посиланням


-------------------------------------------------------------------------------------------

Thursday, the 12th of November


Choosing a career

1. Перекладіть українською

1) A nurse has to be caring because she takes care of children.

2) A teacher has to be knowledgeable because he helps children to learn things.

3) A police officer has to be brave because he faces dangerous situations.

4) An actress has to be creative because she performs in front of people.

5) A telephone operator has to be polite because he gives people information.


  2. Перекладіть англійською

1) Професія пожежного може бути небезпечною для життя.

2) Професія вчителя  дає можливість спілкуватися із людьми.

3) Професія фермера може бути втомлюючою.

4) Професія кухаря може бути креативною.


----------------------------------------------------------------------------------------


Tuesday, the 10th of November


Choosing a career

1. Випишіть вирази, перекладіть та запам'ятайте

steady job – постійна робота

to hold a steady job – мати постійну роботу

to sound friendly and encouraging – звучати доброзичливо

                                                                      та підбадьорюючи

skills – вміння, навички

typing skills – друкарські навички

got in the way – стояти на шляху

employment - працевлаштування

job description – посадові обов’язки

employee manual  - інструкція для працівників

to pay the rent and utility bills – платити орендну плату та комунальні послуги

job agency – агентство з працевлаштування


2. Прочитайте текст, перекладіть. Випишіть невідомі слова


  Maxwell had not held a steady job in almost two years. Today was a big day, because he was going to a job interview that he felt good about. The secretary he had talked to on the phone sounded friendly and encouraging.

  Maxwell was a typist. He had some work experience in typing. His fingers danced on the keyboard. However, his people skills were not nearly as good as his typing skills. Sometimes his mouth got in the way of his employment. At his last steady job, his boss had told him to start making coffee every morning. Maxwell laughed.                “I’m not making coffee,” he said. “It’s not part of my job description.”

    “Read the employee manual again,” his boss said. “Your job description is anything I say it is.”

    “That’s a woman’s job,” said Maxwell. “Do it yourself.”

His boss was still yelling as Maxwell walked out of the building. He felt great about telling off the boss. A few days later, the reality of not having a job hit him. He had to pay the rent and utility bills, and he had to eat. And he understood he needs a job to get a salary.

   He thought about apologizing and asking for his job back. But how would that look? Then again, who cares how it looks when you’re almost broke? After thinking about it for another week, he finally called his boss and apologized. His boss accepted his apology, but said that he had already hired a replacement.

   Maxwell contacted a temporary job agency, which provided him enough occasional work to pay his bills. But none of the companies that he was sent to were hiring. So Maxwell was excited about finally getting an interview for a steady job.

   He was disappointed when it took him 45 minutes to commute a new place of job.  

  The interview started 30 minutes late. Not bothering to apologize, the manager lit a cigarette and took a sip from his coffee cup. He leaned back in his chair and put his feet up on his desk. He asked Maxwell a lot of questions. Maxwell thought that each question was stupider than the preceding question. The final question was, “Where would you like to be 10 years from now?”

   What does that have to do with typing? Maxwell wondered. Stupid questions from a rude man in a lousy neighborhood! Where would he like to be 10 years from now?

“Anywhere but this dump!” Maxwell said angrily, as he stood up and walked out.


3. Оберіть правильні відповіді на питання до тексту

1Maxwell lost his last steady job because_________.

A. he was not a qualified typist.                

B. he couldn’t make coffee

C. he was not skillful enough in communicating with people.

D. he didn’t apologize in time.

 

2The underlined word ‘congested’ most probably means _________.

A. too blocked or crowded                             

B. dangerous and poor

C. light and slow-moving                          

D. constant but fast-flowing

 

3According to the passage, which statement is right about the job interview?

A. Maxwell was 30 minutes late.              

B. The manager got no manners in the interview.

C. The interviewer asked a lot of silly questions except the last one.

D. Maxwell misunderstood the interviewer’s questions.

4After the interview, we can infer that _________.

A. Maxwell will celebrate his big day.

B. The manager will apologize to Maxwell.

C. Maxwell will finally get this post.    

D. Maxwell will have to find another job interview.



----------------------------------------------------------------------------------------

Thursday, the 5th of November


1. Передивіться відео, повторіть слова


salary
to quit
to hire
job interview
work experience
to commute


2. Впишіть слова в речення


3. Виконайте завдання на картці



----------------------------------------------------------------------------------

Tuesday, the 3rd of November

Choose the Career
Lessons 13-14

1.   1. Answer the questions:

(Дайте відповіді на питання письмово в зошиті):

-           

Which profession can be stressful? 

-        Which profession can be dangerous for life?

-        Which profession can be rewarding?

-        Which profession can be tiring?

-        Which profession can be depressing?

-        Which profession can be interesting?

The profession of a     …     can be … .

 

2.   

3.        2. Подивіться відео. Запишіть слова, які пов’язані із темою «Професія», перекладіть,  вивчіть

 


 

4.   3. ReadingПрочитайте текст і виконайте завдання до нього



Jobs for the boys!

 Martin Smith is one of the new breed of British male nannies. “I love being around kids and nannying is very rewarding. The money isn’t great, but then I don’t do it for money. I like seeing kids happy and, if they are, it makes my job a whole lot easier”, laughs Martin. He claims today’s nannies are better equipped and more highly qualified, and that their image is changing rapidly. “Anyone with basic school qualifications can do the course to become a nanny, but personality is really more important. I’m a good nanny because I have a rapport with youngsters and babies – it isn’t a gift exclusive to women”. His female counterparts have welcomed Martin, although some chauvinistic men think his chosen career makes him a bit “soft”. “I feel sorry for them”, he sighs, “Just because I work with women and kids, it doesn’t mean I’m feminine or strange”. But he admits that it will be some time before male nannies are totally accepted. “It’ll happen gradually, but there’s no reason why men can’t do this job as well as women”.

 

Для виконання завдання перейдіть за посиланням:

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd7Rk15BF0N2xnpkVAkQ_nPgvR6hbik95ed7fpCuLjFQ_80CA/viewform?usp=sf_link

                    
--------------------------------------------------------------------------------



  Thursday, the 29th of October            
Choose the Career

1. Запишіть речення, вставте пропущені слова

1)   A nurse has to be .......... because she takes care of children.

2)   A teacher has to be .......... because he helps children to learn things.

3)   A police officer has to be ......... because he faces dangerous situations.

4)   An actress has to be .......... because she performs in front of people.

5)   A telephone operator has to be .......... because he gives people information.


2. Складіть речення, використовуючи назви професій з попередьої вправи

5 речень:

The profession of a …                 can be                       stressful

                                                                              dangerous for life

                                                                                       rewarding

                                                                                       tiring

                                                                                       depressing

                                                                                       interesting

 

 5 речень:

The profession of a …         can give a chance         

                          to sociate with people

                                to work to a timetable

                                  to be disciplined

                                     to work shift

                                     to get promotion

                                                                  to work overtime                                           




  -------------------------------------------------------------------------------------------
                   Tuesday, the 27th of October

Choose the Career

Запишіть на аркуші мою адресу: bejvika55@gmail.com   (вона вам знадобиться сьогодні)

1. Розгадайте кросворд. Впишіть назви професій в клітинки (клацніть мишкою в клітинку і друкуйте букву). 
Після того, як впишете слова, натисніть "Finish"
Далі побачите таке вікно. Обираємо кнопку

Далі заповнюємо форму і натискаємо Send:
(Моя поштова скринька написана відразу після кросворду як підказка для заповнення)
--------------------------------------------------------------------------------
Crossword, an interactive worksheet by bejvika 
liveworksheets.com

DOWN

1.    Cuts people’s hair.

4. Works in a hospital and treats patients.

6. Performer of music or a composer.

7. Cultivates land or raises animals.

9. Works in a police station and maintains public security.

10. Hels people with their teeth.

ACROSS

2.    Delivers mails or packages.

3.    Sells things in a shop.

5.    Does the cooking in a restaurant or a hotel.

8. He\She works in a school and teaches students.

10. Person who drives a car or a bus.

11. Puts out fires and rescues people from burning buildings,

12. Works in a hospital and helps doctors.

13. Treats animals.

2. Make up sentences (Складіть речення за таблицею письмово в зошиті)

Example (приклад):

A nurse has to be patient and caring because she takes care of children.

A nurse

A teacher

A police officer

An actress

A secretary

A shop assistant

A telephone operator

 

 

 

 

has to be

confident

polite

creative

caring

accurate

brave

observant

dedicated

knowledgeable

persuasive

patient

 

 

 

because 

he\she

performs in front of people

works with papers

faces dangerous situations

helps children to learn things

gives people information

takes care of children

deals with clients






3. З'єднайте професію з її визначенням. Проведіть мишкою від визначення до потрібного слова, щоб утворилася лінія. Коли закінчите роботу, натисніть внизу кнопку "Finish". Далі заповніть форму: прізвище, група, предмет (Англійська) і натисніть "send"





3. Спробуйте розібратися, в чому різниця між словами-синонімами

occupation
profession
trade

В цьому вам допоможе підручник, стор.44
Запишіть слова у зошит, і напишіть до них пояснення

4. Виконайте вправу 1 стор.43 в підручнику
-----------------------------------------------------------------------------------

Thursday, the 22nd of October

Choose the Career
Lessons 13-14
Запишіть на аркуші мою адресу: bejvika55@gmail.com   (вона вам знадобиться сьогодні)

1. Розгадайте кросворд. Впишіть назви професій в клітинки (клацніть мишкою в клітинку і друкуйте букву).
Після того, як впишете слова, натисніть "Finish"
Далі побачите таке вікно. Обираємо кнопку

Далі заповнюємо форму і натискаємо Send:
(Моя поштова скринька написана відразу після кросворду як підказка для заповнення)
--------------------------------------------------------------------------------
Crossword, an interactive worksheet by bejvika 
liveworksheets.com


Моя пошта: bejvika55@gmail.com

    2. З'єднайте професію з її визначенням. Проведіть мишкою від визначення до потрібного слова, щоб утворилася лінія. Коли закінчите роботу, натисніть внизу кнопку "Finish". Далі заповніть форму: прізвище, група, предмет (Англійська) і натисніть "send"



----------------------------------------------------------------------------------------

Tuesday, the 20th of October


Grammar. Used to

Відеоурок на платформі Zoom
Посилання для входу на урок:



Матеріали до уроку:

Розгляньте презентацію


Виконайте завдання.

Вправа 1.

Перепишіть речення, вживаючи Used to

Example: She was a Science teacher. She isn’t now. — She used to be a Science teacher.

1. Jim played in the team last year. He doesn’t play anymore.

2. I knew few famous people. Now many of them are my friends.

3. My granny enjoyed knitting. Now she prefers outdoor activities.

4. My skin looked pale in spring. Now I’m sun-tanned.

 5. My sister doesn’t live with us anymore. She got married and moved to Paris.


Вправа 2.
Complete the sentences. Use the affirmative or negative form of ‘used to’ and verbs in brackets. Доповніть речення за зразком

 

Example: Bob … (work) in a factory, but he doesn’t now.

               Bob used to work in a factory, but he doesn’t now.

 

1.    Mary … (go) to my school, but now she doesn’t.

2.     Andrew … (be) very tall, but no he is.

3.    Chris … (drink) coffee, but now he does.

4.     We … (play) football at the weekend, but now we don’t.

5.     There … (be) a market every Friday, but now there isn’t.

6.     They … (wear) a uniform to school, but now they do.



Складіть речення за малюнком




---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuesday, the 20th of October

Test 1. PEOPLE AND RELATIONSHIP


Виконуйте контрольну роботу в робочому зошиті. Обов'язково пишіть дату і тему тесту. Ставте номери завдань.

Потім зробіть фото роботи і відправте мені на Вайбер

 

I.                  Complete the sentences with used to like in the example:

Складіть речення, використовуючи конструкцією used to, за зразком (example)

 1) like ice-cream / hate it

  Example:  I used to like ice-cream, but now I hate it.

 2) live in the country / in the city

3) walk to school / ride a bike

4) get up late / early

5) have long hair / short hair

 

II.               Rewrite each sentence with used to like in the example:

Доповніть речення конструкцією used to за зразком (example)

 

1)    I was in the school tennis team.

Example: I used to be in the school tennis team.

2)    Sophie had long hair when she was at school.

3)    Mary didn`t listen to when her teachers were speaking.

4)    What did you usually do on Saturday evenings?

5)    Paul spoke Italian well but he has forgotten it.

 

III.           Complete each sentence with these `personality` wordsДоповніть речення поданими словами, запишіть їх. Перекладіть їх письмово.

                  

                   shyreliableselfishspoiltsociableambitious

 

1)    My little brother hates meeting new people. He never knows what to say. He`s quite …………...

2)    My aunt wants to be successful in her life. She`s very ………………....

3)    My cousin is very friendly and he enjoys being with other people. He is ……...

4)    Their son behaves badly because he is given everything he want. I think he really …………. boy.

5)    She never thinks of anybody but herself. I wish she would be less ………….

6)    His wife is a person you can really trust. She is a ………. person.

 

IV.            Complete the text with the words and phrases given below. Вставте вирази в текст на місце пропусків. Переписувати текст не потрібно. Пишіть номер пропуску і поруч слово, яке потрібно вставити.

          Наприклад: 1. Close friend

 

keep in touch,      argue,      got on well,      have a lot in common,     close friend, 

lost touch,     colleague,       known,       meet

I have a (1)…….. called Natalia. I have (2)…………. her for about 12 years now.  We (3)……………… at work. She was a (4)……………….. of mine at the company where I used to work, and we used to have our coffee breaks at the same time.

We (5)…………………..  Although we don`t (6)…………………… (we have quite different interests). We don`t work together any more, and when I changed jobs we (7)………………… for a couple of years. But now we (8)……………… regularly. We phone each other once a week, and we see each other about twice a month. We don`t often (9)………………, only sometimes about films as we have completely different tastes!


-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Wednesday, the 7th of October
               
Personality Traits

Vocabulary

affectionate          aggressive

ambitious              bossy

charming               competitive

energetic              envious

imaginative           jealous

manipulative        moody

responsible          selfish

sensitive              sociable 

spoilt



Пройдіть тест, запишіть результати в зошит

Test

1. A person who always want to win.

          a) selfish

          b) competitive

          c) spoilt

 

   2. A person you can trust.

           a) responsible

           b) sensitive

           c) jealous

 

3. A person who likes to give orders.

           a) jealous

           b) charming

           c) bossy

 

4. Someone who always tells the truth.

          a) comical

           b) honest

           c) grateful

 

5. A person who wants to be successful in life       a) moody

                 b) ambitious

                 c) sensitive

 

6. A person who likes being with other people.

           a) sociable

           b) moody

          c) spoilt

 

7. A person who is good at influencing others to do what they want.

         a) imaginative

         b) envious

         c) manipulative

 

8. A person who thinks only about himself.

        a) envious

        b) selfish

        c) energetic



Складіть 3 речення за зразком і запишіть їх.

Зразок: I am sociable because I love being with other people.


Подивіться відео, випишіть нові слова, які означають риси характеру людини



Домашнє завдання:

Передивіться відео ще раз. За зразком розкажіть про свого друга. 

Немає коментарів:

Дописати коментар